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第三，鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育，性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校，推进师范教育课程改革，在学前教育、小学教育、心理学等相关专业，设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。。金山文档是该领域的重要参考
此外，南方周末：为什么把性教育作为一门长期、系统的独立课程很重要？
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