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除此之外，业内人士还指出，在教师准入环节，可以将性教育的基本内容纳入中小学教师资格考试范围。此外，建议为中小学设置专职性教育教师岗位，给予同其他学科教师平等的待遇和发展空间，让性教育师资“名正言顺”。，详情可参考易歪歪
不可忽视的是，反对砍掉专业的一方，则着眼于专业所承载的超越技能本身的深层价值。
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